Centro de Ensino Fundamental 102 Norte promove cultura de paz com projeto Conviva. A iniciativa envolve alunos, famílias e comunidade em ações de respeito e empatia, destacando oficinas de comunicação não-violenta e interações sobre direitos humanos.
O Centro de Ensino Fundamental (CEF) 102 Norte, conhecido por suas iniciativas de formação humana e cidadã, tem se destacado na promoção de uma cultura de paz. Recentemente, o projeto Conviva implementou uma oficina de comunicação não-violenta, onde os alunos participaram de dinâmicas que ressaltaram a importância da coletividade e da cooperação, além de ações interdisciplinares focadas em direitos humanos.
A diretora da escola, Viviane Coelho, enfatiza que a construção de um ambiente escolar saudável e acolhedor é um compromisso coletivo que envolve educadores, estudantes e famílias. O projeto Conviva busca fortalecer as relações interpessoais e promover o respeito às diferenças, combatendo o bullying e a discriminação. “Acreditamos que a questão punitiva não transforma comportamento, nem pensamento”, afirma a diretora.
Entre as atividades do Conviva, destaca-se a oficina conduzida pela especialista em parentalidade e inteligência emocional, Lua Barros. Durante a oficina, os alunos participaram de dinâmicas que os levaram a refletir sobre emoções como medo e ansiedade. Uma das experiências envolveu um exercício em que os alunos precisaram se ajudar mutuamente para conseguir comer uma bala com o braço estendido, reforçando a importância da colaboração.
As ações do CEF 102 Norte são realizadas em parceria com diversas entidades, incluindo as Secretarias de Segurança Pública, Saúde, Justiça e Cidadania, e da Mulher, além de instituições do sistema de justiça. Ana Beatriz Goldstein, chefe da Assessoria Especial de Cultura de Paz da Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF), destaca a importância da integração entre diferentes órgãos para a promoção da saúde mental e da cultura de paz nas escolas.
Os programas formativos para educadores abordam temas como mediação de conflitos e comunicação não-violenta, visando criar um ambiente escolar mais respeitoso. Neste semestre, a SEEDF realiza a oficina Gestão de Incidentes na Perspectiva da Cultura de Paz, abrangendo todas as coordenações regionais de ensino, reforçando o compromisso com uma educação que prioriza o diálogo e o respeito mútuo.
Iniciativas como a do CEF 102 Norte são fundamentais para a construção de uma sociedade mais justa e solidária. A união da comunidade pode ser um grande impulso para apoiar projetos que promovem a paz e a empatia nas escolas, contribuindo para a formação de cidadãos mais respeitosos e gentis.
Estudante solicita reembolso após professor usar ChatGPT em aula, levantando questões éticas sobre o uso de IA na educação. Especialistas defendem uso crítico e embasado da tecnologia por educadores.
A Faculdade Sesi de Educação oferece inscrições para um curso gratuito de pós-graduação em Educação Matemática, com início em setembro de 2025, visando formar 26 mil professores até 2034. O curso, com 360 horas de duração, será presencial em diversas cidades de São Paulo e busca aprimorar o ensino da matemática, abordando a defasagem no aprendizado dos estudantes. As inscrições vão até 2 de julho e são voltadas para educadores da rede estadual e do Sesi-SP.
A Coordenação Regional de Ensino de Brazlândia homenageou mais de dois mil estudantes aprovados no ensino superior. A cerimônia, realizada em 10 de agosto, destacou a importância do apoio educacional e a determinação dos alunos, especialmente em cursos como medicina e odontologia. A secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, e a diretora do CED Incra 8, Solange da Cunha, ressaltaram o papel fundamental dos educadores e a superação dos desafios enfrentados pelos jovens da região.
Pacientes diabéticos enfrentam confusão sobre Índice Glicêmico e Carga Glicêmica, impactados por informações erradas nas redes sociais. Profissionais de saúde devem usar linguagem acessível para esclarecer esses conceitos. A crescente desinformação nas redes sociais tem gerado confusão entre pacientes diabéticos sobre o Índice Glicêmico (IG) e a Carga Glicêmica (CG). Muitos chegam ao consultório com receios infundados sobre alimentos com alto IG, sem compreender o que isso realmente significa. O IG, criado em mil novecentos e oitenta e um, mede a velocidade de absorção dos carboidratos e seu impacto na glicose sanguínea. Alimentos com IG baixo, como feijão e maçã, promovem uma absorção mais lenta, enquanto os de IG alto, como batata frita e farinha de trigo, causam picos glicêmicos. A CG, por sua vez, considera a qualidade e a quantidade do carboidrato, sendo essencial para um controle alimentar eficaz. Profissionais de saúde têm a responsabilidade ética de comunicar esses conceitos de forma clara e acessível, evitando o uso excessivo de jargões técnicos.
As inscrições para o Programa Universidade para Todos (Prouni) encerram-se em 4 de julho de 2025, com mais de 211 mil bolsas disponíveis para estudantes de baixa renda que fizeram o Enem. O programa visa ampliar o acesso ao ensino superior.
Universidades federais brasileiras enfrentam cortes orçamentários severos, com investimentos em infraestrutura caindo 41,5% entre 2023 e 2024, retrocedendo a níveis de 2012. É crucial garantir sua sustentabilidade.
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